关于蜗牛作文15篇

关于蜗牛作文15篇

关于蜗牛作文15篇

  在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的关于蜗牛作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于蜗牛作文1

  蜗牛长着一个小小的脑袋,一对短短的触角,触角上长着一对芝麻般大小的眼睛,不仔细看还真找不到呢!轻轻的碰触它的.触角,它立马把小脑袋缩进了坚硬的壳里面,把自己保护起来。过了一会儿,才慢慢探处脑袋,四下张望,看没什么危险了,继续带着它的房子开始它的长途旅行。它的房子能为它挡风遮雨,累了乏了就躲进温暖的房子里舒舒服服的睡上一觉。你们知道它走路的脚叫什么吗?哈哈!不知道吧,让我来告诉你吧。蜗牛的脚叫腹足。

  蜗牛有个习惯,就是有阳光的时候就会钻到土里去,下雨的时候就会爬到外面来。

  一天,我和爷爷来到一块菜地里。眼尖的我一眼就看到菜叶上有一只蜗牛,再看菜叶一个大大的窟窿,那肯定是蜗牛做的好事。我小心翼翼地把它捉下来,找来一个瓶子,放上一层粗砂和一层泥土,把它们放上去,盖上一层菜叶。其中一只蜗牛简直就是一个小吃货,一会儿功夫,菜叶就被吃掉了一大块。再看另外一只却大大相反,它一直躺在上面,一动不动,好像正在睡觉呢!在我的精心照顾下,它们越长越大,真期待它们以后会变成什么样子。

  这就是我眼中的蜗牛,它们有时候很活泼,有时候很安静。

关于蜗牛作文2

  春回大地,万物复苏,森林里要举行一年一度的春季运动会。比赛现场真热闹,小动物们摩拳擦掌,跃跃欲试,都想在比赛取得好成绩。而乌龟和蜗牛正在准备参加跑步比赛。

  在裁判小燕子的发令枪响起后,比赛开始了。乌龟一边跑一边在心里想:“这小小的蜗牛能赢我吗?哼,他要是赢了我才怪呢?”不一会儿,乌龟就超过了蜗牛好几米。周围的小动物都在喊“加油!加油!”有的举起了加油牌,有的`在撒花瓣。蜗牛看见乌龟冲在了它前面,心里一点也不着急,仍然不急不慢地往前爬。

  乌龟一边跑着,一边哼着歌:“小蜗牛,慢慢爬,爬过高山爬过河,扑通一声掉下水。”可乌龟太得意了,一不小心就掉进了瀑布,被冲到了山脚下,只好重新爬了上去。

  而蜗牛心想:“我不能输给乌龟,我一定要成为冠军。”于是它坚持向上爬。

  最后,蜗牛得了冠军,高兴地说:“谢谢大家的支持!”小熊把金牌挂在了蜗牛的脖子上,蜗牛感到很光荣。

关于蜗牛作文3

  前几个星期,妈妈在网上给我买了5只白玉蜗牛。它们洁白如玉的身体上背着一个黄褐色的壳,不说还真像一个小田螺。

  我从书上得知,蜗牛喜欢住在阴暗潮湿的地方,平时喜欢吃一些菜叶。于是我在饲养箱里放了一层潮湿的泥土。有时它们在饲养箱里爬来爬去,一刻也不消停。

  我发现蜗牛爬过的地方会留下液体,我伸手摸了摸,黏黏的,风干后就变得亮晶晶的。之后我去问爸爸,爸爸说;“蜗牛就是用这种液体前进的"。”

  过了三四天,我喂了一片菜叶,它们三两下功夫就啃完了,看来是饿坏了。有一次,我蹲下来细细看,“咦?怎么只剩下5个蜗牛壳了?”我自言自语道。当时我以为他们饿死了,突然我脑子灵光一闪,立刻用手把他们抓起来,放到水龙头下冲了冲,慢慢地蜗牛伸出了软软的身体。我又把他们放在床头柜上,可能他们不适应这种环境,立马就缩了回去。

  通过这次观察,我对蜗牛有了更深的了解!

关于蜗牛作文4

  我们上个周末从山里拔了4棵萝卜和2棵白菜。回家以后,妈妈在切白菜的时候莫名其妙的发现了2只蜗牛,她叫我来看,它们还没有自己的壳,看上去蚂蚁大不了多少。

  我决定把蜗牛养起来,我把它放到一个塑料盒里,在上面戳了几个眼儿,为了给它提供有氧的`空气,我给它喂白菜和梨皮,这样几天后,我给它换菜叶子的时候,突然发现有一只小蜗牛失踪了,我本身想写一张寻蜗牛启示,妈妈说:“蜗牛又不识字。”于是,我没有写成,又过了几天,我放学回来观察蜗牛时,忽然看见离奇失踪的蜗牛又回来了,真是太奇怪了!这些天它究竟去了哪里?此后,我每天晚上都要在塑料盒上面盖一本书,怕它再不翼而飞。

  我希望我的蜗牛健康的成长,快点长出自己的壳来。

关于蜗牛作文5

  隐隐约约地透过雨幕,我看见了一个机灵鬼模样的小男孩手里拿着一个什么东西,突然,他又把那东西分开来,在手里不停地把玩着。

  男孩见了我,丢下东西跑开了。我小跑到那边,接下来的一幕却让我目瞪口呆:被雨水淋湿的地上,卧着一条白色的小东西,还在蠕动。我定睛一看,发现是一只蜗牛,一只没有背壳的蜗牛。旁边,那棕色的壳静静地躺在灰黑色的湿地上。

  我定了定神,把那张成“o”形的嘴合拢起来,仔细地打量着这个可怜的小家伙,心中却萌生了一个坏想法。我决定把它的壳放在一楼到二楼的"一层楼梯上,好让它“运动运动”。说干就干,爬上一楼对我并不难,对于蜗牛那可就是一件天大的难事。我把蜗牛壳放在了楼梯上,又轻轻地用一张广告纸把蜗牛铲起,放在楼梯地上。

  那小不点好像知道它的壳在上面,吃力地向上爬着。

  看着它在爬了,我便拍了拍满是灰尘的手去吃饭了。

  睡了一觉,我又一次来到那个地方,可我看见的却是一个干了的东西,应该是那只蜗牛,它就静静地躺在那早已被别人踩碎了的壳的不远处。

  我走出门外,脸上满是水,热的是泪水,凉的是雨水,我就靠着那根柱子,静静地哭,一直哭,只为一只蜗牛,只为一只蜗牛……

关于蜗牛作文6

  今天,我做好作业去观察蜗牛,发现蜗牛在爬行时会留下一种亮晶晶的东西。好奇地用手摸了摸,这一条线滑滑的,黏黏的。“为什么蜗牛走过的地方总会留下这一条长长的"线呢?”我决定解开这个谜。

  我用手去捉蜗牛,没想到,蜗牛紧紧地吸在玻璃缸上。我使劲拨都下不来。当我有点泄气的时候,一个办法从我脑海里闪过。“有了,有了!”我兴奋地找来一个带有孔的缸子。然后,我找来几片菜叶放在缸子里,想把蜗牛引进来。过了好一会儿蜗牛终于爬到了孔上。我用手摸了摸,“呀!黏黏的!”我想这个大概就是蜗牛爬行的黏液吧!那么这些黏液有什么用呢!我跑去问爸爸,爸爸说:“那黏液是蜗牛的分泌物,它可以帮助蜗牛爬行。”我听了后恍然大悟。

  在我们身边处处都有科学,只要我们细心观察,多多思考,就能发现更多的奥秘。

关于蜗牛作文7

  一天,我下楼玩,在一棵树上发现了两只小蜗牛。于是,我就把它们带回了家。

  回家后,我给它们一片树叶和菜叶,然后仔细观察它们。通过观察和查资料,我发现它们都有一个螺旋形的“房子”,走过的地方都会留下黏液作为记号,身体呈半透明状,身上还有一些小白点,走起路来很慢,是世界第三慢的动物。蜗牛头上有两根长一点儿的触角,这两根触角拥有手和鼻子的功能,还有两根短一点儿的触角,那是眼睛。你如果碰一下它,它会先把触角收回身体里,你再碰一下,它就会把身体收到“房子”里。

  它们的"粪便好像特别多,我一小时不管它们,回来看时,已经拉了八九次了。每一粒粪便都跟小米粒儿一般大,不仔细看还以为是一颗已经发黑发臭的小米哩!

  蜗牛爬得虽慢,但它却非要自己爬,如果你帮它,万一帮过了,“飞”过了头,它还是要自己爬回去的。有一首歌叫《蜗牛和黄鹂鸟》就是讲的蜗牛坚持不懈的精神。

  蜗牛背着“房子”慢慢地走,艰难地爬,但最终还是会到达它想去的地方,我们也要学习蜗牛认准目标,持之以恒的精神!

关于蜗牛作文8

  看着蜗牛慢慢爬过瓷砖,我的视线被它抓住了。

  我对它不感兴趣,只是对它背后的那条长长的“线”感兴趣。我不知道它要去哪里,但它的分泌物告诉我,他路过这里。

  蜗牛还在那里爬行,也许是因为疲劳,它变得更慢了。背后的痕迹依然存在,让人联想到它的艰辛。我很想帮它一把。我只是伸出手,不由自主地回来了。脑子里突然冒出一个想法:不经历过程的艰辛,胜利对它有什么意义?

  夕阳西下,柔和的金光撒满大地,白墙变成金色。我几乎看不到那一点点,但我知道它一定在不断攀升。他身后的.长长的痕迹见证了他的努力。他让我明白,路是一步一步走出来的!

  我也像一只蜗牛,在学习的路上慢慢移动。我知道前方的困难随处可见,绊脚石也会越来越多,但我有一个信念:克服困难,我会在成功的道路上留下我的足迹!

  蜗牛和我一样,然后不懈努力;

  我像一只蜗牛,为我的小梦想而奋斗!

关于蜗牛作文9

  最近我对蜗牛很感兴趣,为了方便观察它,我在雨后的林子里捉了两只。

  人们都认为蜗牛是个慢家伙,我也不例外。今天,我倒要亲眼见识一下蜗牛到底能爬多慢。我拿出一张白纸在上面画上两条大约5厘米的线做那两只蜗牛的跑道,为了让它们跑起来,我特意弄来了几片新鲜菜叶,用于引诱它们。待我把两个小家伙放在了“跑道”上时,心里默默喊道“一、二、三预备……”两只小蜗牛像是早已知道我的心思似的,快速往前爬,哦!观察的好时机!我赶紧拿出了放大镜,只见一只蜗牛吃力地伸缩着腹部,一拱一拱地向前行,另一只则越爬越慢,最后干脆坐着不动了,我点点它的触角,它像突然受惊似的把头缩进了小房子,过了好久才出来,真调皮!

  终点到了,爬的"快的一只蜗牛5厘米距离,居然用了这么短的时间!另一只蜗牛只爬行了1厘米就不动了。

  哈哈!小蜗牛原来这么有趣啊!通过这次观察,我明白了只要认真观察身边的事物,就会有所发现。

关于蜗牛作文10

  森林里举行了一次长跑比赛,选手是豹子和蜗牛,你们一听名字就知道冠军是豹子,如果你这样想,那你就想错喽!是蜗牛得了第一,我给你们讲讲吧。 比赛开始了它们各自站到起跑线上,裁判说:“各就各位,预备,开始!”豹子在赛道上开始飞奔,可蜗牛还在起点慢慢的爬,豹子就想:蜗牛爬的那么慢,我还不如先休息一会,等一等它呢。于是,它便坐在一棵树旁边休息起来,一不小心就睡了过去。不一会,蜗牛就爬了过去,看到豹子在睡觉,就想:我不如趁这个好时机超过它呢,蜗牛便加快脚步,朝终点奋力爬去。不一会蜗牛就爬到了终点,这时,豹子忽然醒了,不知道蜗牛现在到哪了?就急急忙忙地朝终点奔去,可是已经来不及了,蜗牛一经爬上领奖台,举起了奖杯,豹子惭愧的`低下了头。 我们可不能像包子学习,因为它太骄傲了。

关于蜗牛作文11

  今天早晨,我吃完早饭去洗碗,发现了一小蜗牛,我洗完碗又发现有五只,我再观察有的花坛上大约有30多只,其中有一只像绿豆一样大,在花蕊中,那只是我看见的最小的一只我随意拿了一只蜗牛,它比甲虫大一点,比樱桃小多了。它的身体和头连在一起长长的`,壳与身子正好,它的触角细长,最长大约是5毫米左右,下面还有两个像触角一样的东西,是两只眼睛,它只能缩短不能伸长,而触角能伸长也能缩短,它身体黏黏的,有一次我吸了一大口气,向蜗牛身上一吹,它猝不及防,没有及时把触角缩进去,就粘住了,它走起路来慢吞吞像个老公公它经常在一些绿叶丛中,特别是潮湿的地方,难怪下过雨后怎么那么多蜗牛。 它最喜欢吃青菜,一受到什么打击,它的触角和眼睛还有头都会像乌龟一样缩进壳里,过后,它先把两只触角伸出来再把头伸出来真是太有趣了

关于蜗牛作文12

  在很久很久以前,有一只蜗牛住在古埃及金字塔旁,那只蜗牛有一个远大的理想,就是体会“会当凌绝顶,一览众山小”。一天,他的爸爸就对他说:“你不是想一览众山小吗?你爬上了那座金字塔,包你览个够”蜗牛听后,就下定决心一定爬上金字塔。

  蜗牛要爬金字塔的事很快就传了开来,其他的蜗牛听后就笑话他:“蜗牛蜗牛你虽是牛,但是吹牛皮还是特别牛!!”那只蜗牛听了很生气,但是他并没有放弃自己的理想。

  一天,蜗牛要爬金字塔了。当他爬到第一块石头上的时候就累得气喘嘘嘘了,他的爸爸劝他现在就放弃,但是他还是没有放弃自己的理想,继续向上爬,当蜗牛好不能容易爬上第二块石头时,刮了一阵风,就把蜗牛吹了下来,蜗牛没有放弃而是继续向上爬、经过几十年的艰苦跋涉,经历了无数次的狂风暴雨的洗礼,蜗牛终于爬上了金字塔顶端,体会了“一览众山小”的"感觉。

  这时一只雄鹰飞过金字塔,看见蜗牛,十分惊讶,便问:“是谁把你啄上来的呢?”“是我自己爬上来的”蜗牛骄傲地说。“不可能,你那么弱小,爬行速度又这么慢,真么可能?”“只要你每天都进步一点,长年累积,自己的理想就实现了。”

关于蜗牛作文13

  一个炎热的夏天,到了晚上,小月亮好奇地向四处张望,星星们玩起了它们最爱玩的捉迷藏的.游戏,小蜗牛贝贝平躺在一望无际的草地上,望着湛蓝的星空,小蜗牛看着那圆圆的月亮,不禁赞叹到:“哇!好美的月亮啊!像一个圆圆的大盘子。

  第二天晚上,贝贝又出来赏月了,它看着天空,惊奇地喊到:“啊,今天月亮怎么少了一点,昨天还是圆圆的,今天怎么突然少了一点呢?”它揉了揉眼睛,可发现月亮还是少了一点。第三天,月亮竟然少了一半,小蜗牛生气地问道:“到底是谁偷了月亮!第四天,第五天,渐渐地……月亮越变越小,越变越少。

  有一天,小蜗牛又出来赏月了,不过,它惊奇地发现月亮又变回之前的样子了,圆圆的,胖胖的。贝贝很纳闷,为什么月亮每天都是不一样的呢?到最后又变回之前的模样呢?小朋友,你们知道吗?

关于蜗牛作文14

  下午在学校上科学课时,老师让我们去找蜗牛,还让我们去观察。

  蜗牛的壳是硬的,壳的颜色一般是白色。蜗牛的壳是它的家,蜗牛每天背着这座房子,房子可以保护它,当它遇到危险时就缩进壳里。蜗牛的腹部是黄色的,因为背着壳,所以才爬的.很慢。蜗牛爬过的地方会留下黏液,跟着黏液就可以找到蜗牛,一般找到都是在阴暗处发现的。蜗牛还有两只又长又细的触角,触角上面有眼睛受到伤害时,会缩进去,过一会儿才伸出来。蜗牛是世界上牙齿最多的动物,被称为“齿舌”。蜗牛一般吃菜叶等,蜗牛吃东西都会先把东西磨碎,在细嚼慢咽地吃下去,就像绅士一样。蜗牛一般在菜园里,草丛里。蜗牛对于农民来说是害虫,因为农民种的菜会被蜗牛吃掉,所以是害虫。而对于我们来说是益虫,因为可以饲养和观察,所以是益虫。因此蜗牛既可以是益虫也可以是害虫,有些人喜欢蜗牛,但也有人讨厌蜗牛。

关于蜗牛作文15

  有三只蜗牛要到一堵墙的那边去。墙底有个小洞,第一只蜗牛从小洞里往外钻,不幸被卡住了;这就是一时避开了困难,以为这样做的好。

  后两只蜗牛吸取了教训,打算爬过墙,结果这两只蜗牛爬到一半就因劳累掉了下来。于是有一只蜗牛决定绕行,虽然只是一时避开难以克服的障碍,但绕行的目的还是前进;虽然有些迂回曲折,但目标追求依然存在。而另一只蜗牛还在那儿爬上去又跌下来,它相信坚持不懈,跌下来之后迅速调整自己,再往上爬,但最终还是没有爬过去。我们要学习这只蜗牛的坚持不懈、勇往直前的`精神,但在有些困难中要换一种思路思考。而那只绕行的蜗牛,虽然不是勇往直前,但它绕行为了避开一些克服不了的困难,换了一种方法解决问题。而那只被卡住的蜗牛,要求最简单,最方便,这样最后还是害了自己。

  希望大家能真正从这则寓言中懂得道理,学会灵活,学会多种方法解决困难。

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