如何有效训练学生准确解答高考化学主观题的表述能力

近几年化学考试中，教师评卷分析时均发现考生失分较多的试题是实验题，实验题得分率低于0.44，是全卷失分较多的试题。

主要原因是文字表达不具体明确，化学专用术语错误，化学用语表述不规范等。

由此得出的启示是：语言文字和化学用语表达不规范等因素成为当前考生失分的重要因素之一。

因此，强化化学用语规范性训练，提高文字表达能力，是教学工作中最实际的问题。

这值得化学教师从思想上予以高度重视。

一、培养化学语言表达能力的重要性

1、熟练掌握化学语言是学好化学的前提

化学语言表达能力是培养学生化学素养的关键环节之一。

化学语言有其规范性，有约定俗成的规律和标准，特别是化学用语作为国际通用语言，使用者必须遵从有关规定。

2、重视《初中化学课程标准》中化学语言表达能力的要求

首先，培养化学语言表达能力有利于培养学生的创新精神。

发展学生语言表达能力是培养学生创新精神和创新能力的起点，教师应该要求学生把化学知识用专业语言规范、准确地表达出来。

其次，培养化学语言表达能力有利于“以学生为本”教学思想的体现。

学生是学习的主体，新教材充分注意到学生这个主体学习过程中的主动性和参与性。