《送考》读后感 《送考》描写的是作者丰子恺送一群小学毕业生到杭州投考中学的事。

作者和投考学生坐船去投考时，乡间旱象，村中农夫全体出席踏水。

如此壮观的情景，作者深受感动，而那些投考的学生却不闻不见，只顾埋头在有关升学的书中。

他们还问作者“穿山甲喜欢吃什么东西”诸如此类问题。

之后乘火车、早旅馆，他们也一直看书。

我想吗写投考学生既紧张又害怕，带着复杂心情看着书。

他们不停地看，或许是生怕自己漏看少看了些什么影响考试，这应该是他们紧张、害怕的表现。

考后讨论题目是一定的。

可讨论后有喜有悲，大多都说自己不会录取了。

这有一种从众心理，别人说不取了，自己考的似乎也不好，那么我也不取了。

还有对自己的不自信，以及给自己一个坏的假设，万一真不取了好有个准备。

这似乎是考生的普遍问题。

投考不止一个学校，从省立、市立、公立、私立到教会，排列着高下等第去投考。

这一现象可算是中国的特色了。

考毕等发表的几天，投考学生之间很沉闷。

文中作者把学生的焦虑刻画的惟妙惟肖，如临其境般的与那些投考学生一起等着，为他们焦急。

从文中各处作者的描写，都能看出投考学生对此次考试的重视。

没想到在哪个年代会那么重视中考，决不亚于现今的高考。

他们的考试升学压力也很大，在多方面与我们现在的学生面临的问题是一样的。

这些投考的不过是十二三岁的小学生，可他们的表现却让我惊讶。

他们让我看到我中考时都不一定有的那份超强的自制力。

我既高兴又惋惜他们那份早熟。