学生个性差异的存在是个客观的事实，无论是教师还是家长，我们都无法改变。

所以作为一个教育工作者，不要埋怨学生不聪明、不要埋怨家长不教育，让我们用一颗平常心去对待每一个学生，他们都是平常人，每一个体的知识、能力、思维等发展各不相同，个体差异的存在理所当然。

春秋时期，教育先贤孔子就提出“因材施教”的教育思想。

所以，我们不要强求每一个学生都优秀，不要强求每一个学生的学习态度都是积极主动的，不要强求每一个学生都能考出高分，都能全面发展。

世界上没有两片相同的树叶，何况是充满生命力的人呢？每一个学生作为一个“人”来说，“天生我材必有用”。

对于学生来说，他的某一方面不如其他学生，他的心理肯定是难过的，或者说不舒服的。

哪一个正常的人不渴望成功，不渴望他人的赞赏和掌声呢？然而，个体是有差异的，有的学生成绩好，有的学生体育好，有的学生文艺好，有的学生性格好，有的学生动手强，有的学生会做家务……只要教师用一颗明亮的眼睛真正关注每一个孩子，你都会发现，每个孩子都如金子般有着闪光的一面。

让我们带着对孩子的欣赏、引导他向着对于他个体来说的合适目标前行。

或者有的学生层次高些，或许有的学生步子大些，但是，教师都要引导他们向前。

教师的工作就是要让每一个孩子都有收获、就是要让每一个孩子都有进步。

达到这样的层次，教师的教育就有了意义，就算是成功的教育。

对于家长而言，自己的孩子某些方面不如别人的孩子，他们在老师面前也会觉得有些没有面子。