《小学3年级日记种黑豆》这是优秀的日记文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

1、小学3年级日记种黑豆

　　上周四我在我家的花盆里种了几粒黑豆，它们像一个个黑色的小圆球，真好看啊。我本来要把它们种到楼下的`地里，妈妈告诉我说黑豆种在花盆里也可以生长。于是我先用小铲子把土铲出2-3厘米深的小沟，把黑豆放在小沟里，在豆子上面盖上土，然后又浇了些水，这样就种好了。

　　过了两天我看了看，还和种下去时一样，没有什么变化，第三天，我从花盆边路过的时候，忽然看见一个个小芽芽从土里钻出来，小芽芽白白的，有的上面还顶着土的碎渣。今天放学后，我急忙跑到花盆边看黑豆苗是不是长大了，果然小豆苗真的长高了，一个个豆苗都直起了腰，原来的豆子，在豆苗的顶上裂开两半，变成两片紫白色的叶片，叶片中间长出了浅绿色的小芽，漂亮极了。

　　以后我还要细心照顾它们，认真做好观察记录。直到他们长出新的黑豆。

2、3年级日记买菜小学日记

　　今天，为了让我感受一下姥姥和妈妈平常有多辛苦，妈妈决定带我去买菜。我毫不犹豫的坐在妈妈的自行车后座上出发了。以前爸爸开车带我去时，我感觉路很近，这次我感觉路途很远很远，更何况平时姥姥是步行去的。

　　一进菜市场，一阵臭气迎面扑来，我定神一看，哇，好大的菜市场呀！瞧，这里人山人海，有的小摊前人比菜还多。妈妈和摊主一边讨价还价，一边挑菜。我在一旁帮妈妈扶自行车时，看到了很多菜，有绿色的豆角、苦瓜、芹菜、青菜、青椒，有白色的大白菜，有红色的辣椒、西红柿，有紫色的茄子，还有棕色的土豆、山药、竹笋、山芋等，真是品种繁多。

　　由于菜太多，导致妈妈的自行车都无法调头了，妈妈试了好几次才成功。在一个上坡时，我和妈妈二人同心，终于将车子推过去了。我们兴高采烈地满载而归。

　　这次亲身体验，让我感受到了姥姥和妈妈平时有多辛苦，我以后一定要帮助她们做一些力所能及的事。

3、3年级日记买菜小学日记

　　今天早晨，爸爸叫我自己去买菜，我说：爸爸，买什么菜？爸爸说：卖一元小青菜，一元面条。说着，我就赶快梳头、换衣服、换鞋，准备去买菜。

　　我出发啦！

　　卖小青菜的人看见我来买青菜，便说：这个妞妞帮家人买菜，真是个好孩子。买了一把小青菜，八角钱，我给了她一块，她找了我两角。然后我又去买面条，卖面条的人也说：这个妞妞帮家人卖面条，真是一个好孩子。在回家的.路上，我用两角买了四颗糖，卖糖的人也说：妞妞帮家人买菜，真是个好孩子。

　　这一路上有三个人都夸我是好孩子，我心里甜滋滋的回家了。到家之后，爸爸也夸我是个好孩子。

4、3年级日记买菜小学日记

　　今天早晨，舅妈带我和何杨哥哥一起去早市买菜。

　　到了市场，那里可真热闹呀！有卖肉的、卖菜的、卖海鲜的……各种叫卖声交织在一起，热闹非凡。我迫不及待的来到卖菜区，走到黄瓜摊前，一个一个的认真挑选，专挑那些绿油油、又细又长的黄瓜，不一会我和哥哥就挑选了三斤。接着，我们来到了菜花摊前，买了两团菜花，白白嫩嫩的菜花真惹人喜爱。最后我们又买了豆芽、肉、芹菜。

　　回家的路上，想着今天中午能吃上自己精心挑选的蔬菜，心里美滋滋的。

5、3年级日记买菜小学日记

　　农贸市场可真热闹呀！人们来来往往的走动着，张望着。挑选着自己喜欢的菜。叫卖声，说笑声不绝于耳。

　　肉摊上有刑新鲜的猪肉。水产区里，装有增氧气的鱼池里有活蹦乱跳的各类鱼和虾。蔬菜摊上有青菜、黄瓜、茄子、西红柿、土豆……它们穿着自己喜爱的鲜艳服装，向在炫耀自己。我卖了一斤青菜、两个西红柿。

　　走到活杀鸡那里，我看见那些鸡都在笼子不停地叫着，好象在给主人招揽生意。对了，我最喜欢吃鸡了。我就叫老板给我只鸡杀杀。老板顺手抓了一只鸡，一称，对我说：“小朋友，二十八元。”“天哪，这么贵。”但我还是卖下了。等一下，我叫妈妈红烧给我吃。

　　随后，我又称了十元钱鸡蛋，看看手里之剩几元零钱了，又看看菜够吃了，我就提着菜篮子满载而归了。

6、3年级日记买菜小学日记

　　星期天早晨，阳光明媚，妈妈带我去菜市场买菜，一进菜市场的大门，啊！人山人海，真是热闹，菜市场里到处都是叫卖的讨价还价的声音。

　　走在来来往往的人群里，我和妈妈先来到蔬菜区，蔬菜的品种可多了，有长长的丝瓜，绿油油的青菜，白白的蘑菇，红通通的西红柿……真是应有尽有。我和妈妈买了青菜、土豆、毛豆、草菇、西红柿，装了满满一篮。

　　我们又来到水产区，有鱼、虾、河蚌、螃蟹……咦？小管子，哪些小泡泡就是从这些管子里冒出来的。我好奇地问妈妈：“妈妈，那些管子是什么呀？”妈妈对我说：“那些管子是给鱼儿增加氧气的。”哦，看来我又收获了一些日常小知识呢！瞧，那里有几只威武的螃蟹举着两个大大的钳子，好像在向我发起挑战，我才不怕你呢，我用网兜一捞，那几只螃蟹瞬间变成了我的“俘虏”。

　　哈哈，买菜的过程可真有趣！

7、小学5年级寒假日记小学5年级寒假日记

　　寒冷的冬季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了寒冬，也就代表你走上了一个新的起点。今天我无意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习十分差，但他艰苦努力，早上、晚上都合理利用学习，从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发：无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收获。”多么好的名言，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。向以往那样，我又好好学习，每天老师带我们去知识的海洋，攻破了一道道难关。得到了一份份美好的战利品。 使我坚定了信念，锻炼了意志和不断学习攀登的精神。等待下一关的挑战......

8、小学5年级下册数学日记小学5年级下册数学日记

　　3月8日 星期二 晴

　　今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。

　　首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度（38毫升）后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度（34.5毫升），前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3.5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊！

　　接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校（1500人）及全国（12亿）一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同学，不！是全国人民，也不！应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了，只有这样，才能保护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美好，让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气。

9、小日记年级小学2年级日记2年级小学生日记大全

　　二年级的同学有写日记的习惯，是一件很值得家长鼓励去做的事，日记不一定要每天都写，而是记录某天的事，下面是小编整理的二年级小学生写日记，可供大家参考，快来看看吧!

　　二年级小学生日记：有趣的问题

　　课间休息时，我们班的小博士小文对同学们说：今天，我给大家出一道有趣的数学问题，题目是：两个妈妈和两个女儿一起在河边散步，她们至少有几个人?小军说：这还不简单!两个妈妈当然是两个人，两个女儿也是两个人，所以应该有2+2=4(人)。

　　小文摇摇头说：不对，谁还有不同的答案?我突然想起爸爸对我讲过一道类似的题目，是问两个爸爸两个爷爷，我就说：我们先来看小林和她妈妈的关系，小林是妈妈的女儿，所以这里有1个女儿，1个妈妈。妈妈是外婆的女儿，所以这里也有1个女儿，1个妈妈。

　　反过来想，两个妈妈和两个女儿在一起，至少有3个人。大家听了都说：你真会动脑筋。

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