采用的软件是北京五岳鑫计算机辅助评卷系统，应该说从软件设计上是非常科学的。

以化学评卷为例，设立专家组，把评卷老师分为四组，根据每组题目的评卷难易程度分配评卷人员，每人一台机器，统一编号，不得窜动，每小组设立组长一名。

在评卷开始之前，26号上午先进行答案的讲解和统一，接着进行网上试评，把学生答卷过程中出现的问题再次进行讨论，形成统一意见。

下午正式开评后，每张试卷有一评和二评，在一评老师给出分数并提交后，该试卷会由计算机系统自动分配给二评老师，而二评老师是不知道一评老师所给分数的，评卷界面和一评完全相同，如果一评老师和二评老师所给分数不一致，此试卷将自动转到组长那里进行三评，给出终评分数，化学试题最近两年都要求是零误差，所以任何一张试卷都至少经过两名评卷老师的阅卷，应该说比以前的纸上阅卷更科学，更准确，更能避免评卷舞弊现象的发生。

试卷中发现的问题

①试卷要保持整洁规范

从评卷感觉来看，扫描之后的试卷文字效果比纸上文字效果略差，这就要求考生在答卷时要注意书写的规范性，尽量避免涂涂抹抹，勾画等现象的发生，尽量使字体美观大方，不要都堆挤到一起，使人分辨不出所写内容，造成失分。

②要注意别写错别字

从试卷来看，有一些学生的语文功底确实很差，把一些常见字、重要字写错造成丢分，化学评卷对于不是关系到关键知识的错别字一般会网开一面，但是关系到答案的关键字眼的错别字肯定是不行的。

如“元素”写成“原素”；“石灰水”写成“石炭水”，“气体不纯净”写成“气体不存净”；“机油”写成“鸡油”等，以上这些例子说明有些中考生的文字功底还是比较差的，对于大多数学生来说只要注意这方面的问题，就可以避免以上低级错误的出现。

③应加强化学用语的训练

从试卷来看，有很多学生对于化学用语的应用并不准确，出现了很多不应有的错误。

这可能是由于初中化学学习时间比较短，学生掌握不好。

如“h2o” 写成“oh2”；把“nahco3”写成“na2hco3”，在化学方程式的书写上出现了很大问题，得分率比较低。

④审题马虎的问题很突出

有的学生应该是会的，但是对于题目的要求不注意就会丢分。

如要求写a或b，结果写成a或b，这些都会失分，还有答非所问的，以及答案写错位置的，这些都是不应该出现的，需要注意训练。

3、对我们工作的借鉴意义

高考评卷和中考评卷大同小异，我们遇到的问题和感慨在高考中也会遇到，所以针对性的解决我们学生答卷过程中的一些不良习惯，以中考试卷为例现身说法可能会有一定效果，用别人的失败来使我们的学生醒悟，不注意规范答卷的同学必将付出代价。