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活动目标：1 通过观察，知道春天到了，很多植物都发芽了。2 用语言和动作等方式表达自己看到小芽的特点。 活动准备：选择初春时小草、树木刚发芽时的户外或本园内的场景。 教学过程：1 引导幼儿回忆冬天时树

活动目标：1、让幼儿通过找种子的活动，初步体验水果种子的不同特点。2、激发幼儿乐于提问，培养探索植物生长奥秘的爱好和态度。 活动准备：水果若干、果盆、果蓝若干、《十万个为什么》CD-ROM 重点：观察

活动目标：1 遵守游戏规则，学会按箭头方向前进。2 在快乐的游戏情境中发展双脚、单脚跨的动作。 活动准备：音乐磁带、地垫做成的小水洼、拱门。 活动过程：(一)开始部分热身运动。请幼儿扮演小猫随猫妈妈一

活动目标：使幼儿认识到吸吮手指对身体的不良影响，帮助有吸吮手指习惯的幼儿逐步克服这种习惯。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动准备：制作一个指偶(带有痛苦的表情)，一些颜料。 活动过程：1、教

活动目标：1、知道元宵节要吃汤圆。2、了解汤圆的形状，尝试用纸浆制作汤圆。 活动准备：KT板各组一块，上面画好“汤圆”的外轮廓，各色纸浆、棉签、镊子。 活动过程：1、提问：元宵

活动目标：1 尝试选择自己喜欢的绘画工具大胆作画。2 愿意用肢体动作、符号等表现自己喜欢的动物的走路姿势。 活动准备：画有隐藏动物的图片、颜料桶若干、排笔、记录卡等。 活动过程：一、在情境中请出动物1

设计意图：《小星星》这个音乐活动简单又富有趣味，贴近幼儿的生活，幼儿对小星星这首歌曲已经耳熟能唱，通过猜想、讨论，倾听，使幼儿更好地熟悉歌曲节奏。在幼儿已有经验的基础上，我们通过巧妙提问，运用幼儿熟悉

教学目标：1、初步理解故事内容，借助故事中神奇的想象，引导幼儿关注蔬菜的颜色特征并能恰当得表达。2、尝试根据故事的情节线索进行大胆仿编，表达“变”的过程，并学习用完整的句式表达

一、活动目标1、认识南瓜并观察南瓜的构成。2、运用南瓜子进行美工创作。 二、活动准备1、儿歌：《南瓜黄》。2、南瓜、剥子器、南瓜子、小元宵、糖、白胶、深色图画纸。 三、活动过程1、教唱儿歌《南瓜黄》。

活动目标：1 辨别几种不同的声音，使幼儿对声音产生探究的欲望。2 培养幼儿的操作兴趣、发展观察力、注意力以及对科学活动的喜爱。 活动重点难点：活动重点：知道不同的物体能发出不同的声音。活动难点：将

活动目标：1 能区别“1”和“许多”，并会用“1”和“许多”表述。2 理解“1”

活动目标：1、发展幼儿直线追跑的能力、反应能力和动作速度。2、培养幼儿勇于挑战、敢于战胜的精神。 活动过程：(一)、热身：教师带领幼儿一起进行热身活动，如：模仿操、慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。(二

活动目标：1通过玩长凳，发展幼儿的运动技能及灵敏性，平衡性。2幼儿能积极主动地参与锻炼，幼儿之间相互合作，帮助。 活动准备：木制长凳若干，海绵垫二块，小方凳若干，录音机，磁带 活动重点：学习从高处往下

活动目标：1、了解几种常见水果的外形特征，体验与同伴分享和游戏的快乐。2、知道水果有丰富的营养，鼓励幼儿多吃水果。 活动准备：水果若干、录音故事。 活动过程：一、谈话引出主题1、小朋友，你们喜欢吃水果

活动目标1、通过游戏，锻炼反应力及身体动作的敏捷性。2、培养游戏中的规则意识。 环境创设皮球同三分之二幼儿人数。 活动过程一、开始部分传球游戏：幼儿分成两队，分别从上和下传球。二、基本部分1、三分之二