如果我是老师小学作文(8篇)

如果我是老师小学作文(8篇)

如果我是老师小学作文(8篇)

  在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的如果我是老师小学作文,希望能够帮助到大家。

如果我是老师小学作文1

  假如有一天我们能实现自己的理想,哪怕只有一天,我也会当一位老师,当一位教语文的老师,当一位传授给学生知识的语文老师。

  如果我是语文老师,面对台下那一双双渴求知识的眼睛,我一定会说:“知识的路是人走出来的,我愿和大家走一条路。”

  我决不把学生当“听书”的。我要让每个学生带着问题去读书、学习,让他们质疑问难,也可以给我和书本找毛病,提意见。谁的见解有创新,我就带头为他鼓掌,向他祝贺。这样总比把知识和人生的道理硬灌给他们要好一些。我要让我的学生找不会说话的“老师”——字典帮忙,养成课前预习的好习惯。

  我会让我的学生们和书交朋友,在书的海洋时遨游,用高尔基的话来教育他们:“爱书吧!它是你知识的源泉。”每天,我一定少量布置家庭作业,保证让同学们有一个小时的阅读时间,我要教给他们读书的方法,让他们边读边思考,摘记优美的词、句、段。

  写作文离不开生活,我要把学生们带到广阔的田野中去。课间,我会和他们一起谈心、做游戏。我要他们每天写观察日记,自己命题作文,写自己熟悉的人和事。

  学校的路,是理想的路,我要沿着这条路走下去,实现我的理想。

如果我是老师小学作文2

  老师,是人类灵魂的工程师,是多么有尊严哦!我一直在想:如果我是老师就好了!

  如果我是老师,我会对工作一丝不苟,对同学们和蔼可亲,我会成为学生们的一盏明灯,为他们照亮前进的道路。

  我还会每天坚守岗位,把同学们带进知识的海洋里,去寻找知识的宝藏。我每天会给同学们布置少一点家庭作业,让他们有时间看看电视,做做运动,这样才是真正的愉快的生活。如果作业太多,压力也就大,就没时间做运动,也就休息不好,这样的生活乐趣太少,对健康也就没有什么好处。

  我也会在班上开展各种各样的活动,让同学们玩的.开心,学的有趣。而且我会让那些没有当过班长的人当,这样,大家都有机会学当班长。

  我还会和同学们一起玩游戏的,并给他们几本和学习有关的书,是免费的。一到节日,我会和同学们讲讲节日的来源。

  如果我是老师,我会认真备课,上课时让每个学生都能得到充分的表现,认真给他们批改作业,耐心辅导差生。到班队活动时,我会按时举办,让每个同学都有机会参加,表演各自的特长,每次班队活动时,我会和大家一起参加。

  如果我是老师就太好了,我会十分开心的,现在我就要努力学习才会有机会实现这个梦想。

如果我是老师小学作文3

  我的志愿是老师,天天背负着教导学生的重责大任。老师犯了错,可能造成深远的影响,这说明了老师要以身作则,才能成为学生的好榜样。

  如果我是老师,我会对学生软硬兼施,让他们在学习和品德都能品学兼优。因此,我会因材施教,针对学生的不同特质来用不同的教导方式教导学生,才能让学生对我佩服的五体投地、心服口服。如果学生犯了错,我会先判断事情的严重性,再将事情查的水落石出,才能找出证据。但做老师要心胸宽大,才能原谅犯错的学生; 学生如果有不懂的问题,我会细心的教导他,直到他懂了为止;当学生发生争执时,我会出面当和事佬,抚平他们心中的愤怒与怨恨,这就是老师的责任。

  从今天开始,我要奋发图强,这样长大以后才能当一位“精明果断,人人夸赞!”的好师长!

如果我是老师小学作文4

  如果我是一名语文老师,有些同学不喜欢语文课,我会用一种好的方法让他们对语文有兴趣;有些同学觉得一些课文难理解的话,我就会让他们先理解课文内容,并知道课文为什么要这么写得时候,他们就会对语文很有信心;学古诗的时候,我不会让同学们死记硬背,而是让他们去理解每个字的含意,如果知道了含意,并顺着意思去背和理解,那古诗不就不难学了吗;我还会让每一位同学多看一些文学着作,让他们去大声阅读,这样一来,同学们既懂得了写作的方法,又学会了许多好词好句,让他们在写作方面得到很大的提升。

  在对待差生方面,我会用一些好的事例来激起他们对学习的兴趣,并讲一些关于名人的事情,让他们知道:没有刻苦学习,就不会有成功。

  我会做一个活跃的语文老师,把同学们当成我的好朋友,让他们什么问题都来问我,我会一一给他们解答。在我上课的时候也不会那么死板,尽量讲得活一点,让同学们都喜欢上语文课。

  我教语文要越教越好,让一批学生比一批学生好。我是一个活跃地语文老师,也是一个充满爱心的语文老师,我还会不断总结自己的教学经验,让所有的学生都喜欢上我的语文课!

如果我是老师小学作文5

  教育是一个很崇高的工作,教师关怀学生的日子,就像爸爸妈妈关怀子女相同,当个人人尊重的教师,是我终身的愿望!

  假如我是教师,我最重视学生的道德,有一句话说:“情绪决议你的高度。”一个人即便有再高的学识,没有杰出的道德,他将来必定会损害社会。假如学生犯了错,我必定会先查明原因,假如他是无心的,我会宽恕他,而且好好的奉劝他;但若他是知法犯法的,我必定会很严峻的处分他,并告诉家长,一同尽力的帮他改正。

  假如我是教师,上课的时分,我必定会尽力的教授课业,而且用生动有趣的方法让学生高兴的学习。我深知,常识和技术,关系着学生的出路,所以上课岂能敷衍塞责呢?假如学生听不懂,我必定会很有耐性的解说,直到他了解停止

  “传道、授业、解惑”是教师的职责,也是教师的任务,当学生成为光明正大,对社会有贡献的人,是教师最高兴的时分。假如我是教师,我必定要向孔子学习,做一个受人尊敬的好教师。

如果我是老师小学作文6

  假如我是老师,我会做什么?

  假如我是老师,我就不会布置太多作业,也不会叫家长,说同学这不好那不好。我会在班里制定一套学习方案,比如比赛式,哪个组获胜了,就可以得到相应的奖励。让同学们有学习的积极性,这样就不用布置那么多作业了。

  假如我是老师,我会让每个同学轮流当班。会在教室角落建一个图书角,再选两个小小的图书管理员,来锻炼他们的工作能力。我还会让每个同学轮流画黑板报,即使是那些学习不好,字写得不好看的同学,即便他们画的不好看,我也不会责怪他们,让他们得到鼓励,找回信心。

  假如我是老师,我就不会拖堂,我不会等到下节课上课铃响的时候才匆匆地走出教室,我会准时下课,让同学们走去,呼吸呼吸新鲜空气,让他们回味上节课所讲的内容,做好下一节课的准备,好让他们在上下节课的时候有足够的精力。

  如果我真的是老师,我一定会做孩子们心中的好老师。

如果我是老师小学作文7

  在大人心目中,老师是高尚、神圣的教育者;在孩子心目中,老师是打开智慧宝库的钥匙。

  如果我是老师,我会是一个受学生敬仰的老师。

  如果我是老师,我会适当的留作业,既能让我的学生懂得知识,又不会因为作业过多而让学生没有玩耍的时间。

  如果我是老师,我不会让我的学生死记硬背,而是发明一些方法让学生灵活记住重要的知识,考出更好的成绩。

  如果我是老师,我会像《师恩难忘》中的田老师一样,把一些古诗词编成一个个小故事,让学生们在听故事的时候牢记这些古诗词。

  如果我是老师,我会在班里多举行一些小活动、玩一些游戏让我的学生锻炼积极性、语言组织能力和反应速度。

  如果我是老师,我还会在下课时多和我的学生做游戏。来建立师生友谊,成为学生们的朋友。

  如果所有的老师都按照这样的方式教育学生,我相信会有更多的优秀学生被发现,他们定会发挥自己的所能,成为国家的栋梁。

如果我是老师小学作文8

  每个人都有自己心目中的愿望,我的愿望是当一名老师。

  如果我是一名老师,我会微笑着面对每一位学生,让学生更快乐的学习。如果我是一名老师,我要让自己的知识更渊博,用智慧之水浇灌祖国的花朵。

  如果我是一名老师,我在课堂上讲课的时候,我会要求很严格,让学生更严谨的学习态度。如果我是一名远近闻名的数学老师,我一定会让枯燥的数学变得让人喜欢,让我的学生热爱数学,我要讲课思路清晰,抓紧要点,让学生学习一目了然,这样就知道该怎么一步一步有条不紊的解答问题了。如果我是一名举世闻名语文老师,我深知:学生知识不能像灌水一样,我要让他们在学习语文的时候,让他们表演完之后,我要让他明白:“学习好比玩游戏,只有自己亲身体验和经历过,那么你才有成功、有收获。

  如果我是老师,每天我要设有两节活动课,上午一节,下午一节,上午一般都打打羽毛球,或者带他们去观察校园或者公园,然后记录下来自己的所思所想。下午我带他们去操场玩游戏或者组织活动,让他们开开心心的玩耍,让学生德智体全面发展,让学生成长为身心健康的人才。

  如果我是一名老师,我会让学生们当自己心灵的主人,自己有明确目标,心怀梦想,在广阔的蓝天下自由飞翔!

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