我快乐的新年演讲稿学前班

我快乐的新年演讲稿学前班

二零一六年幼儿园大班新年联欢晚会家长发言稿

尊敬的各位老师长,亲爱的小朋友们: 大家 我是XXX小朋友(女儿)爸,非常感谢奥克宝儿园大一班给我这次机会,让我作为幼儿家长代表在这里发言。

在这个辞旧迎新的日子里,我首先祝愿各位老师、家长和小朋友们新年快乐,万事如意

也请允许我代表家长,向为孩子们的健康成长付出辛勤劳动的杨老师、孔老师、周老师,致以节日的问候和最诚挚的感谢

记得三年前送孩子入园的时候,想想一个还不足三岁的孩子,要把她送到一个陌生的地方(幼儿园),一个陌生人的手上(幼儿园老师),心里有多么的舍不得及其对幼儿园的顾虑。

然而,幼儿园是孩子们踏入社会的第一站,做家长的又岂能因为自己一时的担心而让孩子错过成长的机会

而今,又是一个学期的结束,不知不觉间孩子已在奥克宝贝幼儿园生活了两年半的时间。

孩子不仅学会了自己吃饭、穿衣、大小便,还学会了唱歌、跳舞,学会了数字分成、数学加减法、拼音和拼读、英语和识字、手工和绘画等等,所有这一切都是和老师们的辛勤工作分不开。

在此,请允许我代表各位家长真诚的向三位老师道一声“谢谢”

孩子是祖国的未来、民族的希望,教育孩子是一项长期的重要的系统工程,也是最难、最需要国家、社会和家庭共同投入的重要工作。

教育不仅是学校老师的事,还是家长的事,单靠学校是不够的。

我们家长也都明白,只有家庭与学校紧密联合才能发挥出他的作用。

在此,我仅结合个人实际,谈谈一些个人看法,说的不对的地方,还请批评指正。

首先,我觉得作为家长,我们都有这么一个感觉,孩子不听家长的话,但听老师的话;可能不听妈妈的,但听爸爸的;不听爷爷奶奶的,但听父母的。

家庭教育伴随幼儿一生,家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师,家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。

所以,我们家长应以身作则,配合老师做好教育教学工作。

特别在孩子面前要和蔼,尊敬老师,言行举止、接物待人,要树立一个好形象。

不在孩子面前指责老师和学校。

另外,要与老师多沟通、多联系,针对孩子教育和成长中存在的问题,找出最好的解决方法。

所以,家长应有意识的树立榜样,才能起到事半功倍的作用。

作为孩子家长,针对老师提出的问题,也应引起重视。

发现问题及时与老师联系,主动与老师们多交流。

有些家长说的话孩子不听,孩子喜欢听老师的话,遇到这种情况,家长就可以跟老师说说。

这样,由老师跟孩子交流,这样效果可能会好些。

因此,我们要多交流多联系。

再次,只有幼儿园教育与家庭教育互相配合,才能取得良好的教育效果。

进入大班以来,孩子接触了很多新的知识,拼音拼写、数字分合与数学计算、英语视听等等。

幼儿园孩子多,要学的内容也很对,这些知识的学习需要家长很好的配合学校。

每天抽出一定时间和孩子多交流,指导孩子做作业,预习新的内容,睡觉前、接送孩子的路上都可以和孩子复习预习一下。

预习可以提高孩子的自信心,协助老师完成相关的教学内容,对孩子养成良好的学习行为也很有帮助。

我还说道的是另外一个方面,针对孩子的兴趣与不足,适当给孩子报一些特长班。

像我家孩子,原先不爱和大家交流,性格内向,通过今年学习了舞蹈班、画画班,变得容易和小朋友交流了,性格就像变了一个人似的。

但是,一个人的精力是有限的,上班的家长朋友们都有体会,都不希望周末的时间被加班等工作占用。

做孩子的也是一样,孩子的精力也是有限的。

我们要根据孩子的兴趣,有选择性的去报一些特长班,但不要上午和下午、甚至晚上都安排的满满的,这样并不利于孩子的成长,相反,可能会加重孩子的厌学意识。

我知道这里很多家长在教育孩子方面都是很有经验的,以上我所说的内容,说的不对的地方请家长朋友们多多体谅,您觉得对的地方可以参考,不对的地方就当我个人的意见。

最后祝各位老师工作顺利,身体健康,元旦快乐

祝各个家庭幸福美满、阖家欢乐

祝各位小朋友健康成长、学习进步

幼儿园老师要求准备一份学前班小朋友的演讲稿题目是“爸爸我爱您”。

望各位提供范文参考一下。

深冬,狂风呼啸,看来非雪即雨了。

我央求爸爸道;爸爸天这么冷,您让我坐出租车去上英语班吧。

""爸爸坚定的说:不行,坐公共汽车去上英语班。

”我不顾一切地吼了一声:“你永远都没有妈妈好。

”说完,背起书包,拂袖而去。

上了公共汽车,我伸手掏出IC,突然摸到一个纸团。

在车上坐定了,我把纸团展开一看,竟是爸爸那钢劲有力的草书;肖红,爸爸知道天很冷,但人若处处享受,是很难长大的。

对不起,我终究没完成你小小的愿望。

父字不知怎的,我鼻子一酸,眼泪也不争气的往下流。

我强忍住眼泪,捏着纸团下了车。

来到英语班附近的早餐店。

才想起今天早上因为走得太匆忙,忘了拿早餐钱。

哎只好饿着肚皮去上英语班。

还没上到10分钟,饥饿开始袭击我,肖红,你的家长来了,出去看一下。

我心中一喜;妈妈来了。

我强打起精神,拉开门,不禁愣住了,是爸爸,他站在那里手里还提着什么东西。

我看你早上没拿早饭钱,所以就……边说边打开塑料袋,一碗热气腾腾的热干面。

我再也忍不住了,一把夺过碗,狼吞虎咽地吃起来。

不一会儿,就吃掉了一半,这时我才发现爸爸正望着我呢。

我把碗递给爸爸,爸爸微笑着对我说:“你吃饱就好,我没关系。

”在我的再三劝说下,爸爸终于接过碗,缓缓地将几根面条送进嘴里。

我分明看到爸爸的嘴角有笑容。

爸爸,您是深沉的天空,深沉的风。

您有着深沉的情感,深沉的爱。

爸爸,我爱您

开学典礼家长演讲稿

各位家长朋友: 你们好

今天我受学校的委托,在这里就孩子的成长问题做一些探讨。

有不妥之处,欢迎指正,并提出宝贵意见。

我准备讲三个问题: 一、在当今素质教育下,我们如何做家长? 二、如何在学习上引导孩子呢

三、在学习上与孩子真诚交流 (时间在三十分钟左右) 一、在当今素质教育下,我们如何做家长? 现在,家长聚在一起,谈论最多的是学校实行素质教育后的喜怒哀乐。

有的说:“孩子作业少了,考试少了,周末补课取消了。

”一句话,自由支配的时间多了。

有的说:“孩子除了在外疯玩以外,就是玩电脑游戏、上网聊QQ、用手机发信息,学习的时间少了,将来恐怕竞争力差。

”一句话,家长的担忧也多了。

只要有升学考试,家长的担忧就不会少。

教育部提倡素质教育是及时的,学生可以从繁重的课业中解脱出来,有更多的时间按照自己的能力和兴趣爱好来安排自己,学会生活、学会生存、学会自主学习,拓展课外知识,发展自己的特长,真正提高孩子的智商和情商,从而提高孩子的整体素质。

但是理想和现实却出现了差距。

问题出在:孩子已习惯了老师牵着手走路,一旦离开了老师的牵手,一时感觉茫然,不知怎么学、学什么,于是有的同学就放纵自己,家长也无可奈何,只有叹气的份。

一些家长又走上另一个极端,双休日,马不停蹄带着孩子奔赴各个辅导班、提高班、兴趣班,孩子只有半天时间做自己的事情,弄得家长孩子好疲惫,学习效果也不见得有多好。

现在大部分家庭有电脑、一部分孩子有手机、MP3,他们把高科技产品不是作为学习用具而是作为玩家的工具,这是资源的极大浪费,实在可惜!我家孩子充分利用MP3听英语,家里电脑成为全家人学习和了解信息的好帮手。

里面装有《中华诗词》、《成语故事》、《奥数题解》、《电子词典》、《象棋软件》、《新概念英语1-3册》、《新英语300句》、《新英语900句》、《走遍美国》等等与孩子学习、益智有关的东西,小游戏作为孩子完成学习任务后的自我奖励才玩一会儿。

作为家长,要扶好孩子这一程。

多与孩子进行心灵的交流,与孩子一起走向大自然,亲近大自然,了解社会,了解各层次人的不同生活环境,帮助孩子树立人生目标,理出学习计划,并监督孩子完成计划。

讲清沉迷电脑游戏的危害,把孩子的精力引到培养学习能力和锻炼生活技能上来,对学习不太自觉的孩子,家长要靠上去抓,并以身作则,家长的素质决定孩子的素质。

如果你在玩电脑游戏,或出去打麻将,你让孩子好好学习,那是不可能的。

二、如何在学习上引导孩子呢

我有两个孩子,女儿小慧,在05年的中考中,以学校第一名的成绩考入油田一中理科实验班;今年3月,参加中国海洋大学小语种提前招生考试,来自全国近1500名考生,女儿以全国第一名的成绩提前被中国海洋大学法语专业录取。

更重要的是,女儿对自己的人生充满自信,做事严谨认真,自理能力强。

儿子明明,聪明机灵,自制力强,自学能力突出,是校“十佳少先队员”,在校学习成绩优异,在数学、计算机、科普知识、英语、中国象棋等方面有浓厚的兴趣,知识面广。

(在学校数学竞赛中,五次参加,五次获第一名,英语成绩98分以上,听说能力远远超过同龄孩子) 有的家长问:“你的孩子学习那么好,又让你省心,你到底用了什么秘诀

”如果说有什么秘诀的话,那就是家长对孩子从小引导得法,重视学习习惯的培养,兴趣的培养、呵护自信心,再加上他们自己刻苦努力的结果。

下面我只讲讲如何学好语文、数学、外语。

语文方面:多阅读、多写作 对语文的学习:我的两个孩子都是在三四岁开始阅读的,培养了他们喜欢书、爱读书的个性。

小学阶段是最佳阅读时期,到了初中、高中已没有多少时间享受阅读了。

家长在选择书时,除了照顾孩子的兴趣以外,其他方面的书不容忽视。

如科普书、史记故事、人物传记、名着名篇、唐诗宋词等。

要重视古文的阅读和古诗词的欣赏,这一点是我女儿的教训。

她在备战海大考试时,恶补了两个月。

家长可以采取跟孩子一起读书,比赛读书,互相讲解书中内容,把孩子读的书目记录下来等方法,使孩子读书有成就感。

对于字、词、句方面的基础,要靠长期积累,家长一定要检查督促孩子掌握好。

写作方面:女儿偏爱文,文章写得好,儿子却在理科方面有优势。

如何让不喜欢写作的孩子写作呢

我想了一个方法:编书。

利用寒假、暑假的机会,让孩子写上若干篇文章,可以是命题作文,可以是观察日记,游记、小说等题材,集结成书,自己打字、排版、配上插图,再由妈妈写上前言或后记、评语,打印装订成册,开学后送给老师一本,自己存档一本。

我儿子已有这样的“书”四本了。

孩子一有空翻阅自己的“书”,自豪感油然而生。

这是提高写作兴趣的有效办法。

家长要做的是尽量提供写作素材,如与孩子一起旅游、一起参加活动、一起观看电视片等,督促孩子按计划完成写作任务。

数学方面:多动脑、多思考 ①家长要有心:让孩子在学中玩,玩中学(学习的最高境界),平时一家人在吃饭、散步、玩耍时谈论生活中的趣味数学,如植树问题、冰箱温度显示了解正负数问题,散步时了解速度问题,做家务时了解工程问题;分吃蛋糕时了解分数问题等等。

生活处处有数学。

高考中的大题也是解决生活中的实际问题。

②鼓励孩子一题多解,然后分析比较。

解题不在多,而在精,儿子有一个题找出11种解法的记录。

鼓励孩子找出新知识、发现新问题,也不讥笑提出浅显的问题。

今年春节时,儿子思考了三天,用自己的方法推导出等比数列求和公式,着实让我兴奋了好一阵子。

③对成绩好一点的同学,可以选看一些奥数题,达到开阔思路的目的,可以按自己的兴趣选看,不扼杀自信心。

数学稍差点的,家长要引导孩子搞懂书本上的知识,家长顾不上的,一定要鼓励孩子去问老师或同学。

英语方面:多说多背,鼓励超前学习 ① 家里有条件的:人文条件:如家人会英语的,一定要利用有利条件用英语对话,鼓励孩子敢于开口,家长要高度重视孩子的英语听说能力。

儿子和他姐姐经常用英语对话,在家经常开展辩论赛,一正一反,找一些有趣的话题,如“女人可不可以理光头?”“垃圾可不可以放在马路上?”“养狗好不好

”等等,甚至诡辩都可以,只要自圆其说,目的是讲英语、锻炼敏捷思维的能力。

形式也可多种多样,可英文,不会说的用中文,甚至中英混杂,慢慢就熟能生巧,应用自如了。

物质条件:家里有电脑的,利用放学以后20分钟时间,看一段情景对话,或看一段英文动画片如《小鸡快跑》、《料理鼠王》、《冰河世纪》等等,(最好是说英文带中文字幕的),推荐《新英语300句》,原版英文电影《小鬼当家》等。

②缺这些条件的,听磁带,多背课文,大声朗读。

模仿背诵是一个经验之谈,在没有语言环境的条件下,只有靠背,才能背出语感,背会语法,背出成就感。

《新概念英语二》是本好教材,内容有趣,孩子喜欢。

儿子背诵起来,陶醉其中。

语音、语调完全模仿老外,连他姐姐都自愧弗如。

三、在学习上与孩子真诚交流 1、签字问题:孩子平时的作业、考试试卷要家长签字,有的家长只草草地签个“考的不好

”“一般

”“继续努力

”等就自己忙去了。

这是对孩子不负责任的态度,签字的时候,是跟孩子交流的最好机会,应该心平气和地跟孩子坐下来,一起分析错误原因,找出问题所在,然后有针对性的学习或练习。

作业、考试的目的就是发现学习中存在的问题,你是希望把问题暴露在中考、高考前呢,还是希望把问题暴露在中考、高考之中呢

这样一想,你就不会心急了。

家长要注意不要忽略粗心,学数学的一个目的,就是要锻炼你做事缜密,不粗心的能力,所以粗心不是理由。

2、教会孩子做总结,做错题集。

有的同学只在作业或试卷上把错误改正过来就万事大吉了,这只做了一半,还有更重要的一步,就是要分析错题原因,可以用不同颜色的笔写出,还可推广开来。

如果是数学,再列举一些同类型的题做一做;英语可再造一个句子。

一个章节学完了,要总结知识脉络,一学期结束了要总结进步原因、失败的教训。

我女儿每天都对自己的各个方面的表现情况给予自我评价(上课听讲效率、错题更正是否及时、零碎时间利用情况、心情是否愉快、睡觉情况等等)。

看是浪费,实则在把握时间,把我自我。

我儿子在大的活动、大的比赛、学期结束后都有总结,有时跟父母谈,有时跟姐姐谈,有时口述,有时做书面总结。

总之,我们家长要及时引导、鼓励、督促。

用欣赏的眼光去看待孩子,用表率的力量去激励孩子。

最后,祝大家有一个好心情,祝每个孩子都健康、快乐、幸福地成长。

谢谢大家

学前班孩子两分钟演讲,讲我爱学前班

各位同学:大家好! 我是xx班的xxx。

在班级里,我是班长,品学兼优,工作负责,老师也信任我。

我的爱好就是看书,俗话说 “书山有路勤为尽,学海无涯苦作舟”,在书的海洋里,我总觉得自己好渺小.在我的书架里,堆满了各种各样的书,有<<老人与海>>、<<十万个为什么>>、<<机器猫>>…….从世界名着到漫画,真是应有尽有!我是一个活泼开朗的女孩,性格随和开朗,平时很喜欢结交朋友,下课后总能听到我的笑声。

我的兴趣爱好很广泛,。

但最让我喜爱的还是看书。

我喜爱阅读,不单是它能教我许多知识,它还能我心情愉快,变的开朗活泼。

这就是我

一年级演讲稿夸夸我的好老师怎么写

夸夸我的好老师演讲稿亲爱的老师,您好吗!您的身体恢复的还好吧!真想您呀,我们的好老师!曾记得,您把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识;您用辛勤劳作的汗水, 哺育春日刚破土的嫩苗;您用无声的肢体语言,给了我们前进的动力;;您用那双深邃的眼睛,照亮了我们幼小的心灵为使我们快乐成长 您累倒在病床上!离开妈妈的怀抱,来到您的身旁,我们长得更快,我们生活的更好!知识的羽翼一天天丰满, 做人的准则一天天记牢,夸夸我的好老师演讲稿。

离开小小的家庭,来到美丽的校园,在集体中成长,您比妈妈更知冷暖。

有一次,我上课走神儿,咬着笔头写不出字,您只用那温暖的大手抚摩了以下我的头,别提当时我心理有多愧疚;有一次,我爬在桌子上难受,您走到我的身边,用手背轻轻地摸了一下我的前额,就着急的问长问短,唠叨不休;有一次,课文里的一句话我怎么也读不通,您一遍一遍不厌其烦地教,就连我都不好意思,您却不急不燥,态度依旧;有一次,我作业没写完,您陪我到很晚,把我送过马路还不放心,千叮咛,万嘱咐,最终硬是把我送到家属院的楼道口;有一次,我和同学发生争执,吵的不可开交,您严厉的批评,和蔼的教导,从此我学会了包容,再也不和他人斤斤计较,演讲稿,夸夸我的好老师演讲稿。

有一次,有一次,还有一次,成千上万个有一次,数不胜数个有一次……忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我们心灵的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我们前进的勇气。

您甘当人梯,用微笑着的坚韧,让学生踩着您的肩膀奔向新的征程;您乐当园丁,用执着的勤恳,让科学的百花园永远五彩缤纷,您勤当春蚕,用非凡的才能,让知识的绸缎从我们身上延伸;您就像一只蜡烛,用百分之百的忠诚,燃烧自己给人间带来光明!感谢您——老师,您让我们学会自信,超越自我,无论什么时候都能微笑的面对生活。

感谢您——老师,您教会我们开动脑筋,大胆的探索,用智慧去寻找生活中的快乐。

感谢您——老师,您是我们永远值得信赖的人,在生活中遇到麻烦立刻去求救的人。

感谢您——老师,您让我们从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。

感谢您——老师,您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,向天空一样辽阔。

亲爱的老师,或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱,会永远刻在我们心上。

亲爱的老师,我们衷心的祝愿您:青春依旧,永远健康!!!

新八得3分钟演讲稿,学前班老师要求围绕新八得

同学少年演讲稿 弟子规,圣人训,首孝弟,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。

世界之巅,有我黄河之源,东方之美,有我中华文明,中国之志,有我千万之儿女,华夏之兴,有我同学之名……滚滚流淌的五千年,涤荡了多少散落寰宇的尘埃,那坎坷的文明车轮印记,那辙里清晰的金戈铁马,那古殿,那厅堂,那庙宇,那美妙绝伦的霓裳,那永不绝于耳破空的钟声,还有那无奈却也割不断的游子忠魂,让我每每在凝神冥思的时候,心神激荡,情思迷离……璀璨的国之精粹,当我捧起你的时候,沉甸甸的如同捧起了中国五千年不朽的传奇,传我华夏之国学,只愿天下桃李春风…… 国人国风 华夏之文化博大精神,从咿呀学语到后人为他刻下的碑铭,从黄帝手中斑驳的绳结,到你我今日键盘敲出的一言一句,从秦的天下同文到璀璨的中国骄傲,从混沌之初,从华夏一统,从汉字被发明的那一刻,就注定,这文字,这气节,这精神,这无比灿烂的华夏情节,从此在世界最骄傲的地方,植根发芽……我们须真爱这份前辈传给我们的气节与精神,真爱这难得的恩赐,她不光是文字的表达,还是一种无与伦比的尊严,所以我站在这里,用我单薄的声音,呼唤你,呼唤那永远让我仰望、永远让我饱含热泪的国学情愫……五千年里前辈们的篇章旷古绝今,那传达下来的,不单单是文字,更是对国学的执着与信仰,是对国学的热爱与刻在骨子里的中国情怀……火热的青春里,若无缘在华夏文字的激荡中遨游,遗憾莫名,恰同学少年,当不负这美丽的青葱岁月…… 仁者孝亲 文化传承的来来往往里,割不断的是那份淳淳的情谊。

怀胎养子,是母亲的十月期盼与苦痛,白首雪须,是父亲的殷殷教诲与皱纹,三尺讲堂,是老师的盼铁成钢与等待。

孝亲尊师,是一种高尚的情操,是为人之根本,是立志之基石。

若不懂得母亲厨台上的泪水,不懂得父亲田埂上的呵斥,不懂得老师在灯光下的叹息,我们该怎么样去面对自己尚未明确的人生

诚信友谊 朋友是心灵的伞,帮我抵挡骄阳与风雨,承担我心中不曾言喻的伤,友谊是伞下的私密耳语,是我手掌心中你低落的泪滴,而诚信,则是我们一起前行的不竭动力……朋友,需要你我的鼓励上路,需要你我搀扶的手,更需要你我恳切的叮咛,有诚才有爱心,有信才有情义,若一生当中,不携诚信陪伴,那注定是悲苦的终结。

恰同学少年,珍惜身边所有的人…… 心存感恩 我感恩于天地生灵,他们赐予我的世界五彩斑斓,让我心驰神往;我感恩于阳光,它赐予我温暖,于是我在晴朗的天空下放声歌唱;我感恩于亲人,他们赐予我流淌的血液与思想,让我飞翔;我感恩于师长,他们赐予我知识,让我看的更远更长;我感恩于朋友,他们赐予我关怀与信任的力量,让我不再孤单心伤,我感恩于对手,他们赐予我动力,让我不屈,让我更加坚强;我感恩于失败,他们教给我如何成功,如何驱离跌倒的颓丧,我感恩于痛苦,他们锤炼我的心智,让我忘却伤痕,且行且长(zhang);我感恩于你的感恩,这份感恩让我心存感激与报答之情,在时光荏苒(ren ran)的岁月里,陪我走过春暖秋凉。

恰同学少年,感恩的心,才能青春两样,驰骋四方…… 仁义礼智信此为五常,更是国学之精粹,是华夏民族赖以光大的精神,古老的城墙,风干了万里长河的涤荡,却不能风干恣蚊饱血的孝亲风骨;恢宏的殿堂,遗落了千年岁月的铁马冰河,却遗落不了立木为信的誓言;沧海桑田的战场,隐去了多少战戟与宁折不弯的樱枪,却隐不了投桃报李的感恩绝唱……恰同学少年,纵有千古,横有八荒,前途似海,来日方长。

美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆。

我是一名小学生,我要演讲一篇演讲稿。

请问大家我应该读出什么样的感情来

什么类型的演讲稿

幼儿老师演讲稿我骄傲我是东方幼儿园的一员

我骄傲,我是一名幼儿教 尊敬的各位评委、老师们:大家下午好 我演讲的题目是:《我骄傲,我是一名幼儿教师》 我不是诗人,不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业;我不是歌手,不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位;我也不是学者,不会用深邃的思想来写就个人的价值。

但,我是一名教师——一名普通的幼儿教师,我要在储满 “师爱”的脑海中采摘如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最崇高的哲理,教给孩子们做人的最基本道理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美动听的颂歌,让爱与美托起明天的太阳„„ 自从跨进幼儿园的大门之后,我知道做一名幼儿教师是不容易的,而现在我却发现要做一名爱孩子的幼儿教师更不容易。

随着社会的发展,人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高:“立志高一点,做事多一点,嘴巴甜一点,眼界宽一点,心地善一点,脑筋活一点,微笑真一点,感情深一点,行动快一点,说话轻一点,脾气小一点,理由少一点。

”这十二字方针道破了做一名合格幼儿教师所具备的基本要求。

记得当年,刚刚毕业的我,自豪而又兴奋来到孩子们中间时,几许羞涩,几多紧张。

在同事们的鼓励和 “传、帮、带”下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将自己融入到孩子们学习与生活中。

那时的我,常常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于孩子的长远发展,缺少全方位的考虑。

记得,有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生,行为很不文明。

起初,他用疑惑的眼神望着我,,后振振有词地说:“老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快快长大!”看着他那天真无邪的脸蛋,我无言以答,内疚占据了我的心。

高尔基曾经说过的话“爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件容易的事情了”。

我不断地揣磨着这句话,细细领会其中涵义。

如今的我,脑海中还不时地记起高尔基的话语。

一句话普普通通、简简单单话,却包涵着许多育儿的方法和教育的理念,让我受益无穷。

在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,是多么吸引我。

那些共同玩耍时顽皮、有趣的游戏,时而天真、时而深沉的交谈,又常给我无穷的回味。

当孩子们有进步时,所体验的那种成就感,是其他任何工作无法比拟的,慢慢地,我便爱上这份职业。

这种爱,是我最好的教师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任。

是的,是爱,使我对这项工作更加成熟,更加得心应手,孩子们也在爱中溶为一体了。

久而久之,一个眼神,一个动作,一段音符,孩子们都和我好象有了默契,都能心领神会。

当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背,口干舌燥时,我发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了,突然间,我找到了自身的价值:幼儿教师的工作是塑造人的工作,它无比神圣,无比伟大。

不少家长,看了我们的工作后,都抑制不住心中的感激:听了你们上课,才知幼儿教师有多辛苦;看了你们教孩子,才让人明白什么是细致,怎样才算耐心。

记得曾有人这样问过我,“做幼儿园教师你真的幸福吗

”不少人习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石,把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连,于是便有了感慨:“当老师有啥意思

”而我认为,老师应该有老师境界,老师更应该有老师的情怀——“传道、授业、解惑”,舍我其谁

此时,我想起了古代意大利的一位造船匠。

他造了一辈子船,却从没有坐过自己造的船。

他最大的愿望和享受,就是当自己造的船驶向大海的时候,能够伏在码头的栏杆上遥遥观望,直到那船消失在茫茫大海上,还久久不肯离去„„有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗

虽然不能和自己造的船一同远航,但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆,鼓荡着船儿,在人生的海洋中,驶向蔚蓝的彼岸。

孩子快乐成长的过程正是教师生命不断增值的过程,人生还有什么比这更幸福的呢

幸福要靠自己去品味,尽管你不能指点股市,笑傲政坛;尽管你不能独步学界,踏浪商海,但是当你在生病的时候,有一句句暖人的话语,一张张灿烂的笑脸„„有孩子们的关心和爱护,你能不感到幸福吗

当你假装生气,听到这样一句温暖的话——“老师,我们再也不调皮了,你别生气了”的时候,你能不感到幸福吗

当你感到劳累,想休息片刻,孩子们呼喊着“我来帮老师捶捶背” 的时候,你能不感到幸福吗

当你看到自己一手带了几年的孩子即将出港,在那蔚蓝色的童话里航行的时候,你是否觉得,自己也拥有了意大利造船匠的那份幸福

面对这份幸福我骄傲,我激动,我更加难忘。

当然,我也有过失败,有过伤心,有过挫折,也有过成功。

与孩子们相伴了几年后,我与他们几乎难舍难离。

的确,幼教工作十分平凡,然而,不少同事几十年如一日,把自己的青春与精力全部献给了孩子,这,就很不平凡

因为,我们的老师,都懂得了平凡与平淡的真谛——“功名利禄,物欲横流,依然淡薄如故;花开花落,云卷云舒,自能宠辱不惊。

”如果生命再给我一次选择的机会,我会依然选择幼儿教师,因为,我爱孩子,爱我的工作,我愿意为她付出,为她奉献。

在平凡而充实的工作中,我以自己的满腔热情,注释着幼师的职责,呵护着幼儿的成长,书写幼教事业的辉煌

我骄傲,我是一名幼儿教师。

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