如何进行校对?要注意哪些?

如何进行校对?要注意哪些?

校对基本方法有4种:对校法;本校法;他校法;理校法。

这四种方法是古籍校雠的基本方法,完全适用于现代图书校对工作,因而也是现代校对的基本方法。

3.1 对校法。

对校法的特点是:“照本改字,不讹不漏。

” 对校的客体有两个——原稿和校样 , 采用比照原稿核对校样的方法,通过查找异同而发现差错。

现代校对的折校、点校、读校、核红等技术,都属于对校法。

发现了校样上与原稿相异之处,原则上依据原稿改正校样。

3.2 本校法。

本校法的特点是:“定本子之是非。

”现代校对的“本子”即原稿。

本校的客体只有一个——改正录排错漏后的校样,采用通读检查的方法,通过文中内在矛盾发现问题,然后进行是非判断而发现原稿的差错。

发现了原稿的差错,用铅笔在校样上标注,提出改正差错的建议,同时填写《校对质疑表》,向编辑质疑。

校是非不同于文字加工,只管改错、补漏、删重,而不做文字润色。

3.3 他校法。

他校法的特点是:“以他书校本书。

”“他书”指其他的书。

“改必有据”是校对改错的重要原则。

在通读检查中e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333236366165发现了问题,又难以判断是非时,就得去查检相关的权威工具书或权威著作,找到判断是非、改正错误的可靠依据。

3.4 理校法。

理校法的特点是:推理判断。

在发现疑问又找不到可靠根据时,即应进行推理判断,包括分析字词含义、进行逻辑推理等。

上述四种基本校对方法,在实践中应当综合运用,以求得到相辅相成 之效果,最大限度地消灭差错。

现在还有用校对软件(例如“黑马”)进行校对的。

详细的校对介绍可以上网看看《图书校对工作基本规程》。

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